为更好地促进青年教师的专业成长，使青年教师更快地适应高校教师的新角色，10月28日下午，文新学院邀请学院院级教学督导纪国泰教授在6A-108会议室为十三位青年教师做了教学规范与专业成长专题培训。
纪教授从新文科建设及专业特点和需要出发，并结合自己三十多年的高校文科从教经验和青年教师的特点，主要从备课、上课两方面进行了分析讲解，尤其是青年教师在教学中易出现的问题和解决办法。他指出，在备课阶段要牢牢把握课程中心，明确教学目标，重心不能偏移，也不宜拔高；上课过程中要以学生和问题为导向，讲解时注意语速、语调，否则会造成学生的听觉疲劳；评价要客观公允，需指出“为什么”，对学生的回答不能仅是简单的“好”与“不好”的回应。他说，教学是师生的双边活动，老师一定要能激励和启发学生的思考。他引证了《礼记·学记》“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”作为总结。接着，纪教授还回答了青年教师关心的课堂互动如何具体操作等问题。最后，范佳副院长以先进的教学手段与教学内容之间的关系为切入点对培训进行了总结，并祝愿青年教师们能由教学的新手快速成长为专家。
本次培训针对性强，气氛活跃，内容生动有趣，让青年教师进一步明确了自己专业成长的目标、责任和方向。他们纷纷表示受益匪浅，会将培训所得认真领会，运用到自己的课堂教学实践中去，为教学质量的提升贡献自己的青春力量。
