为加强文学与新闻传播学院学生心理健康工作建设，引导同学们强化自我情感认知，10月25日，我院于6A-127顺利举办“情感分类的理论依据和路径探索”心理知识讲座。本次讲座特别邀请了四川师范大学谭光辉教授作为主讲人，由学院副院长王学东教授主持，学院部分本科生和研究生参加讲座。
讲座伊始，谭光辉教授讲述了他以“情感”为研究方向的动因及成果，并以“七情六欲”中的“七情”为话题向同学们抛出疑问，迅速吸引了在场师生的注意力。随后，谭教授解释到：中国古代对于“七情”最常见的分法为儒家的“喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲”。之后，他又对西方“七情”的划分提出了自己的意见和看法。
紧接着，谭教授分别从选择随意、不成体系和缺乏描述三个方面讲解了基本情感分类存在的主要问题。他提到，在情感分类中，对于为何选择这些情感作为基础情感没有理由，并且任何一种基本情感没有与之对立的基本情感形成照应，对情感的功能、发生原理等也缺乏有说服力的描述。针对这些问题，谭教授也提出了相应的解决措施，他指出，在进行情感分类时首先要明确情感的功能，其次要确定情感的发生原理，最后要确定情感判断过程中的要素。
随后，谭教授详细介绍了连接模态、自指情感主体模态、他指情感模态以及主体和他者的交叉模态。并用生动有趣的案例为同学们讲解了在“在”和“做”两种状态和“肯定”与“否定”两种形式下“爱”“恩”“怨”“恶”的不同模态。在讲解过程中，谭教授特别对“感恩”这一情感提出自己的见解，他指出，感恩文化维系中国社会伦理数千年，显示出其强大的生命力，使数千年来中华民族共同体得以维护。人类合作经历了从小规模到大规模合作的过程，感恩情感在形成合作关系的过程中至关重要。
对于情感分类的用途，谭光辉教授指出，情感分类可以明确基本情感的类型和发生原理，不仅为复杂情感分析提供思路和方法。也可以以情感类型观察文化类型及其主导情感，从而抓住文化的典型特征，同时也为情感识别、情感模拟等指明工作方向。最后，谭教授指出，情感分析刚刚起步，研究前景广阔，期望有更多同学可以投入对于情感分类的研究。
讲座最后，王学东教授对谭教授的讲授表达了感谢，并抒发了自己听完讲座后的感悟。他提到，情感分析在目前的社会是十分稀缺且必要的，尤其是人工智能不断发展的当下，人工智能与人类情感这一课题需要每一位同学认真思考。
此次心理讲座的成功举办，不仅增进了同学们关于情绪认知的理解，拓展了同学们情感方面的知识。同时还加深了同学们对情感以及其产生动机的理解，对同学们认识自我情感，培养健康心理起到了正向引导作用。
通讯员：龙清华